10 признаков нового этапа профессионального развития

Размышляя о профессиональном пути психолога, мы выделили признаки, которые дают сигнал, что необходимо переосмыслить имеющийся опыт и выработать новые паттерны отношений к практике, клиентам и самому себе.

Постоянное развитие — это наша судьба. "С судьбой нельзя не считаться, мы не можем просто стереть её или заменить чем-то другим. Но мы можем выбирать, как нам отвечать нашей судьбе, используя дарованные нам способности" (Р. Мэй).

Аналитическая психология даёт нам глубинное понимание отношений между сознанием и бессознательным. Истина в том, что бессознательное требует развития и самоосуществления. Наша профессия открывает пространство трансформации, как для психолога, так и для его клиентов.

Переход на новый профессиональный уровень специалисты часто сопровождают стремлением повышать свою квалификацию в учебных программах и практико-ориентированных курсах, что говорит об их профессиональной зрелости. Всё это позволяет получить подготовку к работе с новыми категориями клиентов, расширить рабочий инструментарий и обновить свой терапевтический стиль.

Ниже мы отметили отправные точки поворота или ступеньки в профессиональном и личностном развитии:

1. Временные:Вы завершили образование;сменили место работы;ваш ребёнок достаточно повзрослел, чтобы отпустить вас.
2. Качественные:изменилось количество клиентов;изменились клиентские запросы;изменилась категория людей, которые обращаются к вам;вы видите причину обращения, но не знаете, как помочь.
3. Экономические:у вас появляется ощущение, что вы много отдаёте и мало получаете от своей работы;возникает стремление зарабатывать больше, но нет пока конкретного плана.
4. Приближающие синдром профессионального выгорания:ощущение однообразия в работе;внутреннее желание изменений;вам снятся ваши клиенты, сны о работе занимают значительное место;вам приходят мысли, что у вас могла бы быть другая профессия.
5. Сепарационные:желание получить большую самостоятельность в работе;ощущение неудовлетворения от себя, ощущение, что можно достичь большего;столкновение с внутренними ограничениями.
6. Связанные с нормальным взрослением:вы чувствуете, что сессия была замечательная, но не можете понять, почему;когда чтение книг не ложится на практику;когда вы не знаете, что делать с агрессией ребёнка или родителя во время консультации;вам хочется работать на себя, а не обслуживать безликую систему.
7. Идентичности:вы принадлежите к разным сообществам;вы много читаете, посещаете много мероприятий, но ваши знания почему-то не помогают вам в общении с близкими, особенно с детьми;вы хотите "найти собственное место".
8. Опора на эмоциональную жизнь: внутри себя вы уже знаете, как поступить — реализуйте свои стремления.

Прислушиваясь к себе и размышляя над данными утверждениями, Вы получите представление, готовы ли вы двигаться дальше и подтверждение необходимости вкладывать в себя. Не пытайтесь отнестись к этим утверждениям как к тесту — наша профессия толкает нас к развитию, но каждый использует свой собственный темп и ритм. Если вы ответили "да", на многие из этих пунктов, то что с этим делать, вы можете узнать в практико-ориентированном курсе. Наша программа помогает определиться с профессиональной идентичностью, вступить в команду единомышленников, найти своих клиентов, развить свою практику, узнать много нового и у совершенствовать свои аналитические навыки.

Известная притча гласит: нищий обратился к мудрецу и попросил рыбу. Тот дал ему одну рыбу, на другой день ещё одну, на третий отказал в просьбе. Нищий обиделся и спросил: почему ты не даешь мне рыбу? "Если я дам тебе одну рыбу, ты будешь сыт один день, если я тебе дам две рыбы, ты будешь сыт два дня. А если я тебя научу её ловить, ты будешь сыт всю жизнь", — ответил мудрец.

"Мы не можем сделать всё, но мы можем сделать намного больше, чем мы обычно делаем. Трагизм в том, как мало мы это осознаём" (Бюджентал Дж.).