Школа Криндачей (Авторская школа-мастерская интегральной гуманистической психотерапии, Москва)
Контактная информация
Фотоальбомы
Видео
Статьи по теме
Новости
Оценки и отзывы 4
Смотрите также
Книги
Комментарии и вопросы 1
|
состоялось 3 мая 2011, 4 года. |
Идет добор в новую группу, стартовавшую в Новосибирске в мае 2010 года
Подготовительные занятия и специальные занятия догона проходят в Новосибирске, Томске, Барнауле.
Набор очередной группы планируется на вторую половину 2011 г. — начало 2012 г.
Школа основана Валентином Криндачем и Еленой Соловьевой (Маша Криндач) в 1991 году и обучает навыкам практической работы в области немедицинской психотерапии и психологического консультирования.
За 20 лет существования Школы программа курса расширялась, с одновременной тенденцией к применению более компактных форм обучения.
В соответствии с все большей ориентацией на практическое освоение навыков, изменялись также и название, и организационная форма Школы. Нынешнее официальное название: Авторская школа-мастерская интегральной гуманистической психотерапии.
Особенности Школы
От других образовательных психотерапевтических структур Школа отличается, прежде всего, концептуальной ориентацией на центростремительную тенденцию, синтезирующую существо и инструментарий общепризнанных подходов по принципу полифонии и комплементарности.
Новацией курса Школы является авторская разработка — обучение базовым метанавыкам психотерапии, необходимым и полезным в любой области консультирования, как новичкам, так и практикующим профессионалам. Базовые метанавыки представляют собой фундамент для любой дальнейшей специализации. Миссия Школы — гуманизация общества посредством психологического просвещения.
Двойная цель обучения в Школе — профессиональное становление и личностный рост.
Учебный курс Школы интегрирует такие общепризнанные гуманистически-ориентированные психотерапевтические подходы, как:
- Роджерианская клиент-центрированная терапия,
- Гештальт-терапия,
- Психодрама,
- Трансактный анализ и психология судьбы Э.Берна,
- Эриксоновская и постэриксоновская терапия,
- Процессуальная психотерапия А. и Э.Минделл,
- И др.
Программа рассчитана на 4 года очного обучения (12 пятидневных сессий по 3 сессии в год с обязательным посещением межсессионных практических занятий).
Сессии проводят авторы и основатели Школы, межсессионные занятия — преподаватели Школы. В обучение, как его неотъемлемая часть, входят личная терапия обучающихся и супервизия.
Основатели Школы, авторы программы курса, ведущие преподаватели — Валентин Криндач и Елена Соловьева (Маша Криндач).
Сертификация
Программа поддерживается сертификатами Профессиональной Психотерапевтической Лиги Российской Федерации (ППЛ РФ).
Контакты
- Новосибирск, телефоны: (383) 3-447-558, +7 913 919-93-11, e-mail: invika@invika.ru (Инвика);
- Томск, телефон: +7 923 420-75-47, e-mail: grachch@mail.ru (Алексей);
- Барнаул, телефон: +7 923 719-00-45, e-mail: yaroslavazv@mail.ru (Ярослава).
|
|
|
Организационная информация
|
состоялось 3 мая 2011, 4 года. | ||
|
|
||
|
Авторская Школа-мастерская интегральной гуманистической психотерапии. | ||
|
Россия, Новосибирск. | ||
|
Просто нажмите кнопку "Подать заявку", и организатор сам с Вами свяжется. |
Контактная информация
|
Россия, Новосибирск. | ||
|
+7 961 222-54-61 (Инвика), +7 383 344-75-58 (Инвика), +7 913 919-93-11 (Инвика). |
||
|
|
|||
|
|
|
Россия, Томск. | ||
|
+7 923 420-75-47 (Афанасьев Алексей), +7 923 411-96-36 (Кристина Агния). |
||
|
|
|
Россия, Барнаул. | ||
|
+7 961 993-86-13.. | ||
|
|
|||
|
tanya_altay. |
|
Россия, Сургут. | ||
|
+7 904 879-56-11 (Садовников Евгений). | ||
|
|
|
. |
Статьи по теме
Женский мозг и мужской мозгСерж ГингерСегодня вам повезло — у вас будет две лекции. И так как у меня мало времени, я прочту эти две лекции… одновременно! |
Ремарка: внутренняя цензура […] при общении с Богом не уместна. Он слышит всё. — Господи. Господи! Ну, Господи, же!!! — Ну. — [Удивлённо-ошарашенное: А-а-а-а!] Ты отвечаешь мне? — А то! — [Растерянно-лихорадочное: что спросить, что спросить, что спросить… А! Вот!.. Нет, не то, не то… Испуганное… Читать дальше |
|
Дракон насмехался. Он всегда над ней насмехался, — так ей казалось. Его исполинские размеры внушали не просто страх, а благоговейный ужас. Она так привыкла бояться! Спрятаться в самый дальний уголок башенки, забиться в щель, а ещё лучше — исчезнуть. Может тогда он её не заметит? Зачем она здесь… Читать дальше |
Оценки и отзывы
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
Обучение в школе подарило мне новый потрясающий опыт взаимодействия с собой и людьми. С каждой сессией появляется ощущение наполненности жизни, близости, внутренней гармонии, открытости, уверенност, что "все получится". Значительно изменилось качество моей жизни, больше вкуса, цвета, интереса, чувств… Читать дальше
Я пришёл в Школу почти 2 года назад. До этого я интересовался психологией, но в тренингах почти не участвовал.
На мой взгляд, курс очень практичный, и в то же время — глубокий, и бесконечно интересный.
Навыки, которые предлагаются в Школе, можно применять ежедневно!
На занятиях осмысленно все, включая… Читать дальше
Моя жизнь круто поменялась с приходом в эту школу. Всё началось постепенно. Сначала интерес, потом шквал желаний — изменить себя, свой внутренний мир, научиться жить по другому и пр. И всё происходило постепенно, незаметно, в какой-то момент я уже и забыла чего хотела, просто училась, жила в школе… Читать дальше
Организация программы обучения настолько естественна, что пять дней пролетают в едином порыве, причём возникает ощущение, что прошёл месяц — настолько много происходит событий. Не только каждый день, но и каждый час, минута проживаются осознанно. Помимо глубоких знаний, которые преподносятся легко… Читать дальше
|
|||
|
НЛП. Гипноз. Развитие памяти и интеллекта. |
